Presentación

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Cuarta Semana

Actividad : Videostreaming, Podcasting ,

Presentaciones y discusión de temas del libro de teoría

Temas: Generaciones, Capitulos y Estandares de Tecnologia para maestros y estudiantes

Destrezas de producción para el desarrollo de experiencias que integran tecnologías

1. Manejo y edición de imagen digital

2. Manejo y edición de imagen en movimiento

3. Hipervínculos entre documentos y objetos

4. Inserción de imágenes y sonidos en proyectos de integración de la tecnología

5. Conversión de documentos a PDF

Tercera Semana

Actividad: Crear cuenta para Wikis, Weblogs, Webquest, Podcasting, Videostreaming

Desarrollar el tema asignado,

Buscar información sobre mapas conceptuales y direcciones relacionadas, Establecer el esquema del Webquest dentro de la cuenta del wiki.

Temas:

La tecnología como herramienta de comunicación, investigación y colaboración

A. La Internet: Definición y evolución

B. Recursos de la Internet para el docente y los alumnos

C. Búsquedas intencionadas

D. Integración de los recursos de la Internet en el proceso de enseñaza aprendizaje en la escuela secundaria

1. Diseño y desarrollo de lecciones y proyectos apoyados en la Red

2. Proyectos de colaboración en línea

3. Aspectos educativos a considerar en el diseño y desarrollo de:

Segunda semana:

Temas del prontuario:

Operaciones y conceptos relacionados al uso e integración de la computadora en la educación

A. La computadora personal

1. componentes y funciones

B. El software

1. de sistema

2. de aplicaciones

C. Principios de selección y evaluación del equipo de computación básico para la sala de clases

Aspectos legales y éticos en el uso de la Internet y sus recursos

1. Riesgos y seguridad

2. La ética en la era de la informática

3. Derechos de autor

4. Programas de supervisión

Que debes tener hasta este momento:

• Ya todos los estudiantes tienen un total de 10 puntos acumulados, si te has matriculado en el curso y has completado la página personal o cuenta en Facebook ( ver la rúbrica ).

• Ya debes tener un blog con tu primera reflexion y otro blog con los temas que vas buscando informacion y vas desarrollando como tema del curso

• Debes tener conocimiento relacionado al modo de evaluacion que se ha presentado mediante diversas rúbricas en el espacio donde se encuentran los documentos importantes del curso.

• En esta semana los estudiantes Seleccionan el tema o capitulo que discutiran durante las primeras siete semanas. este tema se resume y se colabora en un Wiki que se realizara con este proposito. Se hara una presentacion en PP para beneficio de los companeros de clase y se compartira en la red (slideshare).
  

Diarios de clase, Bitacoras,.....

• lDeben hacerse en un cuaderno específico para ello (posibilidad de formato electrónico)

• lPrever un tiempo (al final de la clase?) para escribir en el diario.

• lRevisarlos con cierta regularidad (y tomar nota de los aspectos relevantes)

• lOfrecer ayuda (sobre todo al principio) sobre temas a incluir, mostrar modelos...

• lAnimar a que anoten, no sólo las dificultades, sino también los éxitos educativos

• lEvita hacer juicios muy críticos o ‘destructivos’ a fin de que el estudiante mantenga la confianza para escribir..

• lFomentar mecanismos de auto-evaluación y mejora a través del ‘feedback’ que aportan los diarios.l

l

Primera semana: Comienzo del Curso

Bienvenidos todos y todas.

Durante la primera semana lograremos tener una Introducción del curso y
hablar sobre los propósitos del curso.
Logramos además, la Presentación de los estudiantes en el curso y descubrir sus expectativas dentro del curso.

Una vez logró su matrícula en la plataforma educativa que utiliza el curso, debe hacer una exploración de los espacios y descubrir los documentos incluidos.

Actividad: Creación Cuenta para Blogs

Crear una cuenta de blog para:

1. bitácora semanal para escribir su reflexion de la clase
2. tecnologias emergentes para practicas educativas
• Escritorio virtual
  
• blogs,
  
• wikis,
• webquest
• podcasting
  
• videostreaming
  
• manejo de imagenes
• manejo de direcciones electronicas
3. buscar un tutorial esa tecnologia emergente, buscar documentos relacionados a las actividades educativas relacionadas con las tecnologias emergentes
4. Noticias de tecnologias que se puedan integrar a la practica educativa que usted va arealizar en el futuro.